新东方英语2019，Issue(11) ：94.

小学阶段英语分级阅读活动实施策略探究

何昕
新东方英语2019，Issue(11) ：94.
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小学阶段英语分级阅读活动实施策略探究

何昕1
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作者信息

  • 1. 长春吉大附中力旺实验小学
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摘要

传统的小学英语阅读教学存在着很多的弊端,教师只是简单地引领学生对课本内容进行阅读,机械地对课本细节进行分析,这样笼统的阅读教学方法不仅使课堂氛围沉闷,降低小学生的兴趣,还会使教学效率低下.采用英语分级阅读活动会有效地提高学生的积极性,进而系统地培养小学生的阅读水平,本文主要探讨分级阅读活动的实施策略.

关键词

小学阶段/分级阅读/活动实施/英语教学

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量1
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