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小学阶段英语分级阅读活动实施策略探究
小学阶段英语分级阅读活动实施策略探究
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中文摘要：
传统的小学英语阅读教学存在着很多的弊端,教师只是简单地引领学生对课本内容进行阅读,机械地对课本细节进行分析,这样笼统的阅读教学方法不仅使课堂氛围沉闷,降低小学生的兴趣,还会使教学效率低下.采用英语分级阅读活动会有效地提高学生的积极性,进而系统地培养小学生的阅读水平,本文主要探讨分级阅读活动的实施策略.
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作者：
何昕
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作者单位：
长春吉大附中力旺实验小学
关键词：
小学阶段
分级阅读
活动实施
英语教学
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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