摘要
"生态课堂"倡导的是人文素质与科学精神并重的教育,追求生态和谐的教育,彰显的是环境对人潜移默化的教育,强调从民主意识出发,以人为本的教育,如此才能践行可持续发展理念在英语课堂教学中的生态实践.并且在新课程背景下,实施的英语教育要让学生在课堂中感受智慧和挑战教育,要坚守其主体地位,这样才能通过营造和谐的教学环境,在科学优化的教学设计中激发学生学习英语的兴趣,发展学生创新思维能力,提高学生的英语学科素养,最终使教学目标轻松高效达成.
基金项目
本论文为一般课题(课题编号:[2017]-JKGHYB-088号)
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