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情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析
情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析
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中文摘要：
本文基于情感教学模式在中技英语教学中的有效性分析,首先提出创设良好的英语语言情境、尝试角色扮演进行模拟对话、学会借助多媒体教学设备三种教学策略,其次分析出情感教学模式在中技英语教学中的应用,能够有效提升学生的学习效果,以及英语课堂教学的质量,促进学生英语综合素养和综合能力得到发展.
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作者：
曾秀球
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作者单位：
广西河池市技工学校
关键词：
情感教学模式
中技英语
教学有效性
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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