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关于小学低年级英语词汇教学的思考
关于小学低年级英语词汇教学的思考
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中文摘要：
词汇教学在小学低年级英语教学中占据着重要的位置,然而在低年级词汇教学中存在忽视学生心理特点和思维特点的现象,导致教学效果不理想,学生失去学习兴趣.为了实现教学的有效性,激发、保持和强化低年级学生学习英语的兴趣,本文从歌曲导入引出词汇主题、创设情景呈现词汇、设置游戏练习词汇三个方面着手展开探讨.
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作者：
陈艳
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作者单位：
安徽省亳州市谯城区丹华小学
关键词：
小学英语
词汇教学
学习兴趣
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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