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高中英语分层走班教学模式研究
高中英语分层走班教学模式研究
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中文摘要：
分层走班教学模式的提出,不仅能满足学生的个性化需求,也能提高英语课堂效率.本文从分层走班教学的定义入手,通过介绍其实施方法,深入剖析了分层走班教学存在的理念、教学以及管理上的问题,并从这三个角度出发提出了加大宣传、提升教师能力、实行统筹管理的建议.
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作者：
邓家军
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作者单位：
四川省北川中学
关键词：
高中英语
分层走班
教学模式
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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