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小学英语参与式教学模式研究
小学英语参与式教学模式研究
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中文摘要：
以教师为主导的英语教学模式比较单一、固化,学生思维一直处于被动状态,不论是认知水平的提升还是核心素养的形成,都会变得异常困难.新课程背景下,参与式教学实践的研究要引起更多人的关注.教师摒弃传统的教学观念后,可以创新授课手段,加入一些游戏元素,激发学生浓厚的英语学习兴趣;可以组织小组活动,营造良好氛围,方便各项人才培养计划的高效落实.
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作者：
廖汀
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作者单位：
江西省赣州市红旗大道第二小学
关键词：
小学英语
教学模式
应用
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
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