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运用语境理论优化初中英语词汇教学
运用语境理论优化初中英语词汇教学
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中文摘要：
词汇教学可以称为英语教学的核心,是开展英语教学活动的基础.基于英语灵活多变、形式多样的学科特点,其包含的单词存在很多的形式,且不同语境中的同一个单词含义也会有所不同,所以教育人员应对词汇教学给予高度的重视.本文主要分析了语境理论的基本含义,并着重剖析了语境理论在英语词汇教学中的运用.
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作者：
刘丽娟
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作者单位：
江西科技学院附属中学
关键词：
初中英语
词汇教学
语境理论
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
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