新东方英语2019，Issue(12) ：34.

运用语境理论优化初中英语词汇教学

刘丽娟
新东方英语2019，Issue(12) ：34.
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运用语境理论优化初中英语词汇教学

刘丽娟1
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  • 1. 江西科技学院附属中学
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摘要

词汇教学可以称为英语教学的核心,是开展英语教学活动的基础.基于英语灵活多变、形式多样的学科特点,其包含的单词存在很多的形式,且不同语境中的同一个单词含义也会有所不同,所以教育人员应对词汇教学给予高度的重视.本文主要分析了语境理论的基本含义,并着重剖析了语境理论在英语词汇教学中的运用.

关键词

初中英语/词汇教学/语境理论

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量1
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