国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
背诵式语言输入在大学英语教学中的作用分析
背诵式语言输入在大学英语教学中的作用分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
目前,大学英语教学中,背诵式语言输入已经逐渐淡化,本文通过分析当下教学中背诵式语言输入对于大学英语教学工作存在的影响,进一步强调了背诵式语言输入对语言教育输出的重要性,并阐述了在大学英语教学中实施背诵式语言输入的策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
阮腾腾
展开 >
作者单位：
湖北第二师范学院
关键词：
背诵式
语言输入
大学英语
英语教学
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
