新东方英语2019，Issue(12) ：45.

小学英语绘本故事教学策略分析

邵兰
新东方英语2019，Issue(12) ：45.
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小学英语绘本故事教学策略分析

邵兰1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市都昌县三汊港中心小学
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摘要

小学生在成长过程中,其本身的认知能力、思维模式等也在成长和转变.迎合这一认知规律去进行教学,是小学英语绘本故事教学的价值所在.本文针对小学英语绘本故事教学的具体策略进行分析,融入了趣味性的考虑和学生听、说、读、写等综合能力的锻炼,体现了对学生认知能力的尊重.

关键词

小学/英语绘本故事/教学策略

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量3
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