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浅谈初三英语有效教学策略

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初三阶段,学生们已经进入了英语学习的关键时期,时间紧、任务重、学习压力大.因此,身为一线教师,如何发挥自己的引导、促进作用,帮助学生提高学习的效率就显得尤为重要了.鉴于此,本文理论联系实际,综合多种研究方法,就如何提高初三英语教学的有效性进行了具体的分析,给出了相应的参考策略,并辅以案例佐证,希望能够起到抛砖引玉的促进作用,为当代中学生获得更好的英语学习效果奠定坚实的基础.

王静

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四川省成都市温江区涌泉学校

初三英语 教学策略 案例分析

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(12)
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