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追寻充满生机的小学英语生态化"大课堂"——浅谈小学英语专递课堂的构建

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如何构建小学英语"生态课堂",如何在此基础上构建小学英语专递课堂呢?我认为教师要"吃透"教材,精心备课,优化对教学目标的设计.要将激发和培养学生学习英语的兴趣和优化课堂教学组织管理相结合,要提高自身的知识素养,做成长型教师,并且培养学生良好的英语学习习惯.

黄守珍

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河南省焦作市山阳区塔南路小学

小学英语 生态化 专递课堂

本论文为一般课题

课题编号:[2017]—JKGHYB-088号

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(12)
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