浅谈如何培养小学英语教师的教学反思能力

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中文摘要：课程改革的深入开展,对小学英语教师的教学能力提出了新的要求.教师不仅要重视日常教育教学工作的有效开展,同时还应该积极主动的开展教学反思活动,在反思的过程中不断提高自己,不断完成教学手段和方法的创新.是否具备教学反思能力已经成为高素质教师的必备能力之一,但教学反思能力并不是与生俱来的,而需要长时间的积累,因此,教师在日常的教育教学过程中,应该有计划、有目的地开展教学反思活动,进而提高自身的教学能力,促进英语教学的有效发展.

作者：

詹茂霞

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作者单位：

安徽省来安县第三小学

关键词：

小学英语教学反思高效课堂

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量4