摘要
在MOOC的发展分支中,以混合式学习和翻转课堂为理论基础,SPOC更深刻地融入到高校线上线下融合教学的实践中,探讨基于MOOC平台的SPOC视频资源共享机制,分析SPOC视频特点,探讨视频组织方式、视觉元素、听觉信息和测验问题设计,总结同步录制和异步录制的制作方法,对高校SPOC引入课程资源,进行本土化改造和开发制作有积极的意义.
基金项目
202粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目(WGKMI017)
广州市哲学社会科学发展"十四五"规划项目(2021GZGJ143)
广东省大学生创新创业训练计划(202011347090)
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2019497)