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计算机辅助模式下外语自主学习者的认知

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该文主要研究新兴的计算机辅助学习模式是否能为外语自主学习者创造一个良好的认知环境,改善他们的认知过程及促进他们认知策略的发挥.作者通过问卷调查传统、计算机辅助两种不同模式下外语自主学习者对语言学习过程中认知条件的满意程度,并对以上两组问卷数据进行统计、分析及对比,结果发现计算机辅助模式从整体上明显优于传统模式,它能够在多方面有效地促进外语自主学习者的语言认知.
The Cognition of Self-directed Learners Under CALL

吴晶、伍忠杰

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香港城市大学中文、翻译及语言学系,香港特别行政区

电子科技大学,外国语学院,四川成都,610054

自主学习 计算机辅助语言学习 认知

2008

现代教育技术
清华大学

现代教育技术

CSSCI
影响因子：4.679
ISSN：1009-8097
年,卷(期)：2008.18(5)
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