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小学美术课堂体验教学模式分析
小学美术课堂体验教学模式分析
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中文摘要：
教学实践证明,小学美术课堂体验式教学模式有助于激发学生学习兴趣,培养学生创造力,提升他们的审美能力,对跨学科综合素养的发展也有很大的促进作用.本文探讨了体验教学在小学美术课堂中的应用,强调了其积极影响的同时,提出了具体实施的注意事项.
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作者：
张小旭
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作者单位：
石家庄高新区东佐小学 河北 石家庄 050000
关键词：
小学美术
课堂体验
教学模式
出版年：
2024
现代农村科技
河北省农林科学院
现代农村科技
影响因子：
0.116
ISSN：
1674-5329
年,卷(期)：
2024.
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