中职院校机械类专业教学中学生主体地位体现的策略

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中文摘要：在中职院校机械类专业教学中凸显学生主体地位具有重要意义.本文分析了教学过程中学生主体地位体现不足的问题,并提出一系列策略,如转变教育观念、创设宽松自由的学习氛围、采用多样化教学方法、引导学生自主学习、充分利用现代教育技术手段、实施多元化教学评价等.通过实施这些策略,有助于提高机械类专业教学的质量和效果,为社会培养更多具有创新能力和实践能力的机械类专业人才.

作者：

王超

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作者单位：

黄骅市职业技术教育中心河北黄骅 061100

关键词：

中职院校机械类专业教学学生主体地位策略

出版年：

2024

现代农村科技

河北省农林科学院

现代农村科技

影响因子：0.116

ISSN：1674-5329

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量4