"三观教育"理念下高校《人文地理学》课程思政设计

韩会庆 ¹汪俊雯 ¹张英佳 ¹王喆 ¹罗婷 ¹张沿婷¹

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1. 贵州理工学院建筑与城市规划学院贵州贵阳 550003
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摘要

课程思政的教学理念是立德树人,该理念同"三观教育"培养学生正确的世界观、人生观和价值观的主旨一致,通过挖掘专业课程的思政元素,对学生进行课程思政教育,实现立德树人的目标.本文以《人文地理学》课程思政教学为研究对象,从以中国特色社会主义为核心世界观、以中华民族传统精神为指引的人生观和以社会主义核心价值观指导的价值观的"三观教育"为视角,设计《人文地理学》课程的思政内容,为地理学课程思政设计提供范例.

关键词

高校教育/三观教育/课程思政/人文地理学

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基金项目

贵州理工学院"课程思政"示范课程建设项目(2020)(KCSZ202004)

出版年

2024

现代农村科技

河北省农林科学院

现代农村科技

影响因子：0.116

ISSN：1674-5329

参考文献量15

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