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植物生理学实验教学中创造思维能力的培养

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植物生理学是一门重要的实验学科，是目前植物学以及相关专业的必修课程之一。特别是近些年来，随着植物生物学的不断改革发展，实验教学在植物生理学中的重要性日益突出。然而目前许多学校在实验教学中，仍偏重于知识点的验证，严重遏制了学生创新思维能力的培养，解决工作刻不容缓。本文笔者通过多年从事植物生理学实验教学经验，提出几点改革实验室教学方法的具体手段，以此培养学生创造思维能力。

张小梅

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广东省惠州农业学校 广东 惠州 516023

植物生理实验教学 创新思维能力 改革

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(1)
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