国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教学情境创设的策略探究
小学语文教学情境创设的策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改的深入，情境教学正逐渐成为教学研究的一个热点课题。设置情境不但能开发学生的智商、情商，还是一种很好的教学“佐料”，它能使我们的课堂教学生动活泼、丰富多彩。本文结合自身从事小学语文教学的经验体会，分析了在小学语文教学过程中创设教学情境的策略，期望引起大家共鸣。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
潘淑萍
展开 >
作者单位：
济南市历城区大佛小学 山东 济南 250112
关键词：
导入情境
生活体验
媒体情境
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(1)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
