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在英语阅读教学中应用主位推进模式

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我国传统阅读教学难以做到把整个文章作为语篇进行分析、阐释。本文拟在对已有阅读理论进行评述的基础上探讨主位推进模式与篇章内容的关系及其在阅读教学中的应用。

文蓉

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西南大学育才学院,重庆401524

主位推进模式 篇章内容 体裁 阅读教学

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(2)
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