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运用教育心理学理论指导制图教学——谈制图技能的形成和培养
运用教育心理学理论指导制图教学——谈制图技能的形成和培养
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中文摘要：
空间分析能力和空间想象能力直接影响制图的技能和培养。机械制图课程教学应立足于心理发展的客观规律,通过教育措施,促进学生空间想象能力的发展。
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作者：
于信有
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作者单位：
辽宁省抚顺市机电职业技术学校,辽宁抚顺113003
关键词：
教育心理学
机械制图
空间分析能力和空间想象能力
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(2)
参考文献量
2
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