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大学英语写作课堂形成性评价教育
大学英语写作课堂形成性评价教育
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中文摘要：
本文通过探讨实践中的课堂形成性评价与英语写作教学，力求寻求更加优化的课堂教学评价系统，以期唤起人人关注学生课堂学习状态，达到提高课堂效益，大面积提高教学质量的目的。
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作者：
王月露
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作者单位：
吉林农业大学外国语学院 吉林 长春 130118
关键词：
课堂形成性评价
写作
教育
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(3)
参考文献量
3
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