国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈基于高中物理问题情境创设的教学策略的研究
浅谈基于高中物理问题情境创设的教学策略的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
问题情景的创设是培养学生问题意识的起点，可以拓展学生的认知领域并将学生带入具有真实情感的社会化、生活化、历史化的氛围当中，让学生带着愉悦的心情去解决问题，由此在高中物理教学中问题情境创设的教学策略尤然重要。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
虎桂花
展开 >
作者单位：
宁夏育才中学，宁夏银川750021
关键词：
问题情境
教学策略
物理
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(4)
被引量
2
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
