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案例教学法中案例创设的新思考--以中职《市场营销》课程为例

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基于工作过程的职教教育理念,创设有效学习情境是基础,案例是形式多样的教学情境创设载体其中之一。从中职营销课程教学特点出发,以案例为情境的案例教学法被广泛使用。因此案例选择是否恰当,直接影响教学效果和质量。文章以中职营销课程为例,在分析当前案例选择存在的问题基础上,阐述了基于工作过程导向的案例选择的标准和策略。

陈添霞

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江苏省太仓中等专业学校 江苏 太仓 215400

案例教学法 案例创设

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(5)
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