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中职班主任的“心理效应”管理艺术

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班级是学校发挥教育、教学、管理功能的基本单元，而对班级进行组织、管理、建设的负责人是班主任。班主任是班级的灵魂，是学校工作的一个重要组成部分，因此需要从多角度去管理班级学生。中职学生处在一个复杂心理状态的时期，可以适当应用一些心理效应管理艺术，使班主任工作更顺利地进行，并且达到事半功倍的效果。

袁小斐

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辽宁本溪市机电工程学校机电教研室 辽宁 本溪 117022

心理效应 班主任 管理

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(5)