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新课改情况下职业学校电工基础教学问题分析
新课改情况下职业学校电工基础教学问题分析
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中文摘要：
职业网络课程设计中目前存在的普遍问题是重教学内容，轻学习环境，严重影响了网络课程的教学质量。如何以科学的教学理论为指导，在MOODLE平台上以电子电工类课程为例进行了网络课程设计，并在该平台基于建构主义指导下的教学模式和探究式教学模式的实践，帮助教师和学生组织教与学的资源和活动，为师生提供新的信息化学习环境，促进教学质量的提高。
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作者：
许勤
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作者单位：
宜兴中等专业学校,江苏宜兴214206
关键词：
中职
电工电子类课程
教学模式
线上教学
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(6)
参考文献量
3
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