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论大学生《计算机应用基础》教学中情感教育的融入

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本文首先总结出目前大学生《计算机应用基础》情感教育现状存在的问题,然后分别从“教学模式、教师、教学内容、教学手段、教材、师生交流渠道”等六个方面,提出改善《计算机应用基础》情感教学的实施途径。

张晓丽

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西安体育学院计算机教研室 陕西 西安 710068

计算机应用基础 情感教育 网络媒体

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(7)
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