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应用文写作教学浅议
应用文写作教学浅议
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中文摘要：
应用文写作作为语文教学的着力点，不应流于程式化，而应不断改进教学方法，调动起学生学习的自觉性、主动性，增强教学效果，因势利导，使学生认识到应用文的重要性。这样才能提高学生的应用文写作水平，写出有的放矢、现实意义很强的好文章。
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作者：
王丽影
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作者单位：
白城市行政学院 吉林 白城 137000
关键词：
语文教学
应用文
写作教学
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(7)
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