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基于“校矿一体、产学融合”办学模式下教师素质提高途径探索

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“校矿一体、产学融合”的办学模式和工学结合的教学模式要求教师转变角色的同时，对高职教师自身素质也提出了更高的要求。本文就我院提高教师素质途径、产生的效果和实现教师素质提高的激励机制进行了初步探讨。

张新、炱亚男、冯如鹤

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平顶山工业职业技术学院,河南平顶山467001

校矿一体 产学融合 教师素质 提高途径 顶岗实践

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(8)
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