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高职院校学生自主学习能力培养策略的研究

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学习是高职学生的主要任务，也是高职学生生活中的主要内容。但在现实生活中，高职学生虽然考上了大学，但自主学习能力普遍较差。在调查研究的基础上，根据高职学生的学习特点，通过激发深层次学习动机、学会多种学习策略、增强自我监控能力、充分利用各种学习资源等自主学习能力的培养，帮助高职学生学会学习，以适应社会发展的需要。

简燕

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湖南软件职业学院,湖南湘潭410000

自主学习 高职学生 自主学习能力培养

院级教研教改课题

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(8)
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