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论高职日语课堂听力有效教学

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高职类日语教育为大量的企业提供了实用的日语劳动力人才。但是在高职日语教学中“听力”课堂的低效率时常困扰着高职院校的日语课堂教学。本文试从影响日语听力课堂教学的成因入手，提出提高日语课堂听力教学效率的方法。为日语课堂教学的深入开展和职教学生日语终生学习打下良好的基础。

沈倩昉

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无锡职业技术学院外语系 江苏 无锡 214024

高职日语 听力 课堂

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(9)
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