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课堂教学中教师负面情绪的产生与控制之管窥

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教师课堂教学负面情绪决不是个别教师的问题，而是普遍存在于教师群体之中。长期以来，教师在课堂教学中会产生诸多负面情绪，如焦虑、紧张、冲动、偏激、愤怒等，这些负面情绪会对教学过程、教学效果、学生培养以及教师长期发展产生不利影响，如果处理不好，会增加课堂的不安定因素，甚至造成严重后果。本文从课堂教学中教师负面情绪的产生入手，分析了产生的原因，并就如何控制教师课堂负面情绪提出建议。

孙晓茜

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淄博职业学院 山东 淄博 255314

课堂教学 教师 负面情绪 产生与控制

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(9)
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