任务驱动模式在英语教学中的特点及效果

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中文摘要：“任务驱动”属于探究式教学模式中的一种教学方法，其本身的教与学方式，是一种较为有效的学习方式。为学生提供身临其境的氛围，更好更有效的融入大学英语的课堂之中。从学生的角度来说，更适用于学习语言类的知识，分配角色，培养学生的学习兴趣，更好的掌握所学的内容。其本身的教与学方式，主要是围绕任务展开学习，以任务的完成结果来检验和总结学习的全过程，改变学生的学习状态，使学生主动构建思考、探索、应用、解决、记忆的学习体系。

作者：

贾春雷

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作者单位：

黑龙江农业经济职业学院黑龙江牡丹江 157041

关键词：

任务驱动基本理论特点效果现状

出版年：

2012

现代企业教育

山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154

ISSN：1008-1496

年,卷(期)：2012.(9)

参考文献量4