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高校专业教师兼任班导师利弊分析
高校专业教师兼任班导师利弊分析
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中文摘要：
班导师是大学生思想政治教育工作队伍的主体，所聘用班导师是否得当在一定程度上决定着大学生思想政治教育工作的成败。目前不少高校采取专业教师兼任班导师的选聘方法，这种做法有利于改进教学方法，提高教学效果，但也存在一定的弊端。
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作者：
王艳、邓敏
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作者单位：
桂林理工大学,广西桂林541004
关键词：
班导师
教学效果
兼任
高校
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(10)
参考文献量
3
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