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高校小学教育师范生的儿童文学素养现状分析及培养

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儿童文学是构成小学语文的重要资源，在小学教育中占看举足轻重的地位。师范院校小学教育的师范生，是未来的教师。他们的儿童文学素养的高低，直接影响着教学质量的高低。因此，师范生应通过树立正确的儿童文学观、完善儿童文学知识体系、丰富阅读经验、加强儿童文学指导能力四方面来提高自己的儿童文学素养。

陈小倩

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西南大学,重庆400715

小学教育 师范生 儿童文学素养 现状分析 培养策略

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(10)
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