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心理常相融沟通无极限
心理常相融沟通无极限
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中文摘要：
本文从一个班主任的角度出发，结合自身教育管理的经验，从几个不同方面，阐述了班主任对学生教育、管理与沟通方面的体会，提出了作为班主任老师针对现实必须改变自己的教育心态和沟通方式的认识。
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作者：
刘彦男
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作者单位：
会宁实验中学 甘肃 白银 730700
关键词：
班主任
学生
教育
沟通
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(11)
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