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小学生英语水平分化的现状及策略的研究
小学生英语水平分化的现状及策略的研究
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中文摘要：
英语是义务教育阶段的必修课程，它对青少年未来的发展具有极其重要的意义。我国开设小学英语程已经十多年了，但是英语课程在小学阶段依旧不受重视，出现了严重的两极分化现象。本文就此问题，对小学生英语水平分化现象进行研究，分析出了造成该现象的原因，并基于这些因素，提出了相应的对策。
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作者：
胡雪梅
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作者单位：
西南大学外国语学院 重庆 400715
关键词：
小学英语
成绩分化
学困生
学优生
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(11)
参考文献量
2
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