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针对中职生个性特点提高机械类专业课教学质量

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本文从中职生“自卑、好奇、好动、好胜、表现欲强”的个性特点出发，总结笔者多年的机械类专业课教学经验和班主任工作经验，提出了有针对性的建议，以期对同行有所启示，对提高机械类专业课教学质量有所裨益。

张运派

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广州市花都区理工职业技术学校,510800

中职个性特点机械制图机械基础钳工实训

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(12)
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