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“先行组织者”策略在生物教学中的运用
“先行组织者”策略在生物教学中的运用
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中文摘要：
在生物教学中运用奥苏贝尔的先行组织者教学策略,能有效地促进有意义学习的发生和保持。注重学生认知结构中已有知识和新知识的相互作用,建构知识体系扎实系统,是符合学生学习实际,提倡高效学习的一种良好策略。
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作者：
张先贵
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作者单位：
福建省将乐职业中专学校,353300
关键词：
先行组织者
教学策略
生物教学
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(14)
参考文献量
1
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