人本主义视角下的大学课程改革探析

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中文摘要：人本主义的基本观点是＂以人为本＂,反映在教育领域,就表现在教育目标、学习观、教学观、师生观四个方面的＂以学生为中心＂。针对我国大学现行课程存在的诸多弊端,运用人本主义教育理念审视这些问题,无疑具有深刻的借鉴意义与价值,在课程目标上注重学生的身心全面发展,在课程结构上主张综合化课程,在课程内容上重视学生情感和个体经验,在课程实施上主张非指导性教学,在课程评价上建构动态的、发展的自我接受评价。

作者：

孙俊俊

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作者单位：

兰州大学教育学院,甘肃兰州730000

关键词：

人本主义教育理念大学课程课程改革

出版年：

2012

现代企业教育

山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154

ISSN：1008-1496

年,卷(期)：2012.(14)

参考文献量3