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浅谈五年制高职低年级思想政治理论课教学策略

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五年制高职的一、二年级学生有他们的特点,在教学过程中,要了解学生,理解学生,服务学生,重视学生的个性差异,因材施教。利用正确的教学方法、技巧,使课堂教学具有科学性、逻辑性、趣味性,激发学生学习的热情,从而达到良好的教学效果。

刘爱云

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北京电子科技职业学院

五年制高职 低年级学生 思想政治理论课 教学方法

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(16)
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