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浅谈五年制高职低年级思想政治理论课教学策略
浅谈五年制高职低年级思想政治理论课教学策略
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中文摘要:
五年制高职的一、二年级学生有他们的特点,在教学过程中,要了解学生,理解学生,服务学生,重视学生的个性差异,因材施教。利用正确的教学方法、技巧,使课堂教学具有科学性、逻辑性、趣味性,激发学生学习的热情,从而达到良好的教学效果。
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作者:
刘爱云
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作者单位:
北京电子科技职业学院
关键词:
五年制高职
低年级学生
思想政治理论课
教学方法
出版年:
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子:
0.154
ISSN:
1008-1496
年,卷(期):
2012.
(16)
参考文献量
1