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目标管理理论在高职人才培养过程中的运用--以会计专业为例

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会计是一门操作性较强的学科，且会计内容的保密性，要在教学中拓宽实践性场所，就得分散学生，为实现人才培养目标，特引入目标管理理论。在人才培养方案这个总目标的基础上，按时间段，设立分目标，实行分段考核，并根据学生个体差异，在执行过程中，对目标进行修订。

徐秋生、刘荣成

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扬州环境资源职业技术学院 江苏 扬州 225127

目标管理 高职教育 实践能力

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(19)
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