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以职业素质养成为导向的高职学生管理体系的研究与实践--以宁波城市学院商贸学院为例

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国家工业化进程的加快和社会经济的高速发展对高职院校的人才培养提出了新的要求,而职业素质培养问题已成为制约高职院校跨越式发展的瓶颈。本文以职业素质养成为导向,对新形势下的学生管理工作进行探索和梳理,构建了虚拟集团分公司这种全新管理模式,并从树立精神文化核心、建立激励考核机制、建立项目学习驱动机制、培养核心骨干力量、建立沟通交流机制五个方面进行实践探索工作。

姜轩

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宁波城市职业技术学院商贸学院 浙江 宁波 315000

企业需求 职业素养 分公司模式

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(19)
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