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高中生物课堂教学活动设计及效率性分析
高中生物课堂教学活动设计及效率性分析
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中文摘要：
高中生物的新课程标准要求要彻底摈弃过去以教师为中心的传统观念,重新调整与设计课堂教学活动,提高其效率性.这就要求生物教师重新设计教学活动,成为教学活动的指导者、组织者与课堂内容的建构者,满足学生的多方面需求.在效率性建设方面,教师要根据新的课程理念,通过创新课前预习、多媒体综合运用、教师语言等内容,努力提高课堂教学效率,以满足学生终身发展的需要.
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作者：
邵万卉
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作者单位：
湖北省潜江市实验高中 433100
关键词：
生物教学
设计
效率性
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(20)
参考文献量
2
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