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《高等数学》“混合式”教学模式的探索
《高等数学》“混合式”教学模式的探索
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中文摘要：
《高等数学》是高等院校理工类专业的一门重要的基础课程,其中蕴涵着极为抽象的数学思想,怎样有效地把学生的抽象思维和课堂的具体教学紧密结合是一项重要的教学研究课题.本文利用“混合式”教学模式的实践,充分挖掘学生的学习潜力,提高学生的学习创造力,在教学方法和教学手段上做了有益的尝试.
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作者：
唐宏伟
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作者单位：
江西农业大学理学院 江西南昌 330045
关键词：
"混合式"教学
高等数学
教学方式
基金：
江西省高等学校教学改革研究省级课题
项目编号：
JXJG-07-3-14
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(21)
参考文献量
2
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