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强化情感教育,共建和谐班级——浅谈班级教育的软管理

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在班级教育管理中,“硬”是一种管理,也是一种教育,“软”是教育的过程,也是管理的过程.现代教师应运用教育管理学原理将“硬管理”与“软管理”方法有机结合,贯彻“以人为本”的工作理念,让学生在“硬管理”与“软管理”中学到做人、做事的道理.在实践中笔者尝试一些软管理的手段,作为对硬管理的一种有效的补充手段,以实现素质教育目的.

蒋丽丽

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南京浦口中等专业学校 江苏南京 211800

班级管理 硬管理 软管理 有效的补充手段

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(21)
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