首页|应用型本科BT-PTNA-CDIO人才培养模式探索

应用型本科BT-PTNA-CDIO人才培养模式探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
以职技高师教育培养水平的提升和人才培养模式改革为背景,借鉴先进的CDIO工程教育理念,提出了以“学士+技师”为导向,以培养职业性能力、技术性能力、师范性能力和学术性能力为主要目标的BT-PTNA-CDIO(“Bachelor+Technician”and Professionalism、Technicality、Normality、Academism—Conceive、Design、Implement、Operate)工程教育人才培养模式,既体现了“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养改革,又构成了职技高师教育人才培养的“双师型”素质和“双技能”特色,既具备教师和工程师两种人才的素质,又具有专业技能和职业教育教学技能,是职技高师教学质量的综合表现,对职技高师培养水平的提升和培养模式的改革具有积极的推进作用.

刘海妹、钱晗颖、赵良

展开 >

江苏技术师范学院外国语学院

江苏技术师范学院机械与汽车工程学院 江苏常州 213001

应用型本科 职技高师 CDIO BT-PTNA-CDIO 学士+技师 人才培养模式

江苏省高等教育教改立项研究重点项目

JG09049

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(21)
  • 6