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室内设计教学中的设计几何学应用

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本文尝试从视觉上解释设计几何学中的各种原理,从室内设计形式美的角度探讨比例与几何构成的关系,以揭示和展现没计美学进行创新的重要理念,从某种角度跳出了传统室内设计教学中的“直觉”和“灵感”等不可教、不可学的困惑,以一种理性的思维去设计.

王墨

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吉林动画学院 吉林长春 130012

比例 构成 设计几何学 室内设计教学

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(21)
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