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“理实一体化”教学模式在流体机械课程中的应用

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“理实一体化”教学模式符合高职学生的认知规律,是适应高职教育特点的一种成功教学模式.流体机械是一门理论性和实践性紧密结合的课程.经过多年课程改革的探索与实践,充分证明:采用“理实一体化”教学模式后,不仅使学生学到了扎实的专业理论知识和增强了动手能力,而且也提高了教师的教学水平.

商建平

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兰州石化职业技术学院机械系 甘肃兰州 730060

高职教育 教学模式 理实一体化 课程改革

甘肃省教育厅科研基金资助项目兰州石化职业技术学院院内资助项目

0915B-2K09-07

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2012.(21)
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