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用好观察记录促进幼儿发展

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观察记录可以作为教师下一步工作的依据,也可以从中检查自己提供给幼儿的活动是否促进了孩子的发展；可以作为对幼儿形成性评价的依据,便于教师认识和关注幼儿的个体差异,学习以发展的眼光看待幼儿.观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞；家长也因为了解了孩子的发展状况,而知道如何去帮助幼儿,并与教师合作共同建构课程.

徐宁东

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胜利石油管理局仙河社区学前教育中心第一幼儿园 山东东营 257237

观察记录 幼儿 促进发展

2012

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2012.(22)
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